Позначка: реклама

  • Реалізація дитячої мрії: як піарниця стала дотичною до великого футболу

    Реалізація дитячої мрії: як піарниця стала дотичною до великого футболу

    Олександра Гончаренко –студентка-піарниця 4 курсу, більд-редакторка сайту кафедри журналістики, реклами та PR-технологій Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького, авторка індивідуальних фотосесій, позаштатна фотографиня ФК ЛНЗ, SMM-менеджерка у виданні «Табло».

    — Привіт, Сашо, як ти почала займатися фотографією?

    — Коли навчалася на першому курсі, то на практичне заняття із дисципліни «Вступ до фаху» Світлана Валеріївна Коваль принесла камери, ми зробили кілька кадрів, і тоді я зрозуміла, що мені потрібна своя камера, і незадовго вона в мене з’явилася. Наприкінці першого курсу пішла працювати в пресслужбу кафедри і там здобула перший свій досвід.

    —.Що тебе приваблює в роботі фотографині?

    —.Знайомства з новими людьми, із якими інколи починаємо дружити. Наприклад, якось я знімала дівчатам дівич-вечір, і ми так потоваришували, що згодом вони довірили мені зафільмувати два дні свого весілля.

    —Як робота в пресслужбі кафедри вплинула на те, що ти почала робити індивідуальні фотосесії?

    — Робота в пресслужбі – це перший реальний досвід, дедлайни, відповідальність. Матеріал має бути написаний, фото додані та все це опубліковано. Кореспондентам простіше, якщо вони щось не записали, то можуть зателефонувати і запитати, що було на зустрічі, а якщо фотографії немає, то зустріч ніхто знову не проведе. У пресслужбі здобула «бойове загартування», тому що другою подією, яку я фотографувала, був випуск бакалаврів.

    — Що було першим: індивідуальні фотосесії чи робота позаштатною фотографинею ФК «ЛНЗ»?

    — Першими були особисті фотосесії. Після того, як почала працювати у пресслужбі, поринула у створення особистого бренду, тож робила особисті фотосесії.

    — Як ти створила нікнейм «svitliarka.sasha»?

    — Мені допомогла Тетяна Григоріївна Бондаренко, тому що я працювала фотокореспонденткою проєкту «Come on talk», і вона прозвала мене світляркою. Я рада, тому що фотографів багато, а світлярка Саша — одна.

    — Як розпочалася твоя історія з ФК «ЛНЗ»?

    — Мене покликав Антон Кравченко. Приємно згадувати перший день на базі. Вона відокремлена, розташована в с. Геронимівка, і немає нічого поруч, тому складається враження, ніби потрапляєш в іншу країну. Це величезна територія, уся брендована. Пам’ятаю, як мені кажуть: «Треба зробити командні фото», а цих команд близько двадцяти. Як мені їх розрізнити? Це зараз я розумію, що треба записати ці команди й підійти сфотографувати. Тоді для мене було все нове. Пам’ятаю, як Антон водив і все показував. Лише нещодавно усвідомила, що це реалізація моєї дитячої мрії, бо в четвертому класі хотіла стати футболісткою. Зараз приємно бути дотичною до футболу.

    Ще був турнір «Elite CupUA», на якому я фотографувала футболістів «Шахтаря» і «Динамо». Незабутні емоції, коли побачила, що світлини, які я зробила, опублікували у футбольних клубах цих академій.

    — Які особливості знімання футболу, якщо порівнювати з індивідуальними фотосесіями?

    — Перше, це техніка. Нам потрібні інші налаштування: висока витримка, адже щосекунди щось змінюється, приміром, передача м’яча; дальній об’єктив, тому що поле велике. Також треба стояти за воротами і стежити за грою — куди «пішла» передача, коли починається атака і намагатися «вхопити» кожен рух. Футбол – це про швидкість. Ти не контролюєш ні погоду, ні емоції. Мій улюблений момент, коли триває боротьба між гравцями з однаковими номерами. Це має прикольний вигляд, якщо дивитися зі спини. І ще люблю складати із цих номерів математичні приклади. Наприклад, другий номер, п’ятий і поруч десятий, і я рахую: «Так, п’ять на два – це десять». Мабуть, це тому, що буває вільний час, не завжди відбувається атака, особливо, коли діти грають. А особисті фотосесії – це контакт із довірою людини. Я створюю таку атмосферу, щоб людина розкрилася.

    — Які особливості портретних знімань? Мені здається, складно працювати з людиною, яка не подобається собі та вважає, що фотографиня це пластичний хірург.

    — Справді, таке трапляється. Іноді говорять: «Приберіть мені підборіддя», «15 зайвих кг» та ін. Я пояснюю, що можу зробити ретуш і усунути недоліки шкіри, але пластичної операції я не зроблю. Ідеться про сприйняття себе. Якщо людина не подобається собі, то світлини, які зробив найкращий фотограф, не вплинуть на її самосприйняття.

    — Які особливості поєднання роботи і навчання?

    — Перевагою є те, що теорію одразу закріплюю практичними навичками, тож відбувається самореалізація під час навчання. Якщо перед роботодавцем буде вибір між людиною з дипломом і диплом+досвід, то він обере другого кандидата. Недоліком є втома, що накопичується. Ти приходиш після роботи, а на тебе «чекають» пари, можна отримати вигорання… Іноді лежу в кімнаті, дивлюся на стелю і думаю: «За що мені це все?!».

    — Як ти відновлюєшся?

    — Коли вже зроблені практичні завдання, які потрібно «наздогнати» в університеті, то можна видихнути. Щодо футболу, то легше стає, коли закінчується сезон гри. Я б не змогла цим займатися 24/7, бо набридає. Балансую – місяць попрацювала, потім просто студентське життя.

    — Як ти плануєш свій тиждень, щоб встигати і на пари,і на знімання?

    — Не завжди вдається поєднувати роботу і навчання, але якщо є вільна годинка, я обов’язково прийду на пару. Відразу роблю домашні завдання і потім чекаю, коли можна це скласти онлайн чи індивідуально.

    — Як навчальна програма допомагає в роботі?

    — Дуже виявилося корисним у роботі, коли Світлана Валеріївна Коваль розповідала про композицію, побудову різних кадрів. Загалом про все, що пов’язане з фото- та відеозніманням.

    — Якби ти могла повернутися на перший курс, щось би змінила?

    — Я б не чекала закінчення першого курсу й одразу пішла б працювати в пресслужбу кафедри, не боялась би проявляти себе. Але мені важко було адаптуватися після школи. Там я всіх знала, у мене була репутація. А тут була «білим аркушем», тож потрібно було знову показати, яка ти, завоювати довіру.

    —Що б ти порадила студентам першого– другого курсу, які хочуть розвиватися в певній сфері, але мають страхи?

    — Це буде тривіальна порада, але все ж пробувати. Брати камеру, кликати подруг і фотографувати. Тому що треба здобувати практичні навички. Варто підійти до Олени Олександрівни Погрібної, вона розповість, які є напрями в пресслужбі кафедри. Я одразу прийшла на фотокореспондента, але на першу подію пішла як фотокор і кор, на сайті є один матеріал, який написала з Іриною Захарченко, але зрозуміла, що робота з текстом – це не моє.

    — Які плани на найближче майбутнє?

    — Вступити на магістратуру, отримати пропозицію щодо роботи. Наприклад, працювати у футбольній команді, щоб уже не залежати від турнірів, а бути в складі однієї команди, їздити з ними по країні та світу.

              — Сашо, дякую за розмову! Бажаю успішного вступу до магістратури та омріяного контракту з футбольним клубом для подорожей світом разом із командою.

    Інтервʼю підготувала Юлія Євтушевська в межах проєкту «Кейс інтервʼю зі студентами-журналістам про поєднання роботи та навчання»
    Науковий керівник – канд. філол. наук, доц. Федоренко О. Д.

  • 5 інструментів PR-фахівця

    5 інструментів PR-фахівця

    Авторка: Крістіна Шурубін, 2-PR курсу – картки експлейнери (дисципліна “Цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль)

  • Тренди реклами у 2026 році

    Тренди реклами у 2026 році

    Відеоексплейнер від Фесенко Софії, 2-PR,  дисципліна “Цирфові медіа”

  • Що таке нативна реклама ?

    Що таке нативна реклама ?

    Авторка: студентка 2-PR курсу, Савченко Аліна
    дисципліна “Цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль

  • Що таке персональний бренд журналіста?

    Що таке персональний бренд журналіста?


    Авторка: студентка 2-PR курсу, Токаренко Єлизавета.
    дисципліна “Цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль

  • Чому візуал – це “гачок” для аудиторії?

    Чому візуал – це “гачок” для аудиторії?

    Пояснювальні картки від Козюри Каріни, 2-PR, дисципліна “Цирфові медіа”

  • Чек-лист фотографа: від комунікації з клієнтом до результату

    Чек-лист фотографа: від комунікації з клієнтом до результату

    Чек-лист від Римської Софії, 2-PR, дисципліна “Цирфові медіа”

  • Як зробити меседж бренду впізнаваним: 5 правил ефективної комунікації

    Як зробити меседж бренду впізнаваним: 5 правил ефективної комунікації

    Цей матеріал висвітлює, як зробити меседж бренду впізнаваним.

    Підготувала студентка 2-PR Коваль Альбіна

    (дисципліна «Цифрові медіа», викладач – Світлана Коваль)

  • Як зробити вірусну рекламу

    Як зробити вірусну рекламу

    Авторка: Карина Деменко, 2-PR курс

    (дисципліна “Цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль)

  • У День радіо про важливе: донорство крові та її компоненти в умовах воєнного стану в Україні

    У День радіо про важливе: донорство крові та її компоненти в умовах воєнного стану в Україні

    13 лютого відзначають Всесвітній день радіо. Це свято було проголошено на 36-й Генеральній конференції ЮНЕСКО, бо саме в цей день у 1946 році вперше в ефір вийшло «Радіо ООН».

    У часи, коли соціальні мережі полонили світ, радіо все ж таки залишається актуальним медіа. Сучасне радіо – це про традиції та доступність. Нині, в еру цифрових технологій, часто недооцінюють його роль у популяризації суспільно важливих тем.
    Тому з нагоди Всесвітнього дня радіо та в межах співпраці кафедра журналістики, реклами та PR-технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького з центром служби крові «Біофарма плазма» ми підготували подкаст про важливість донорства крові та її компонентів в умовах воєнного стану в Україні. До бесіди на цю тему ми запросили заступника директора з якості «Біофарма плазма» Тетяну Михайлівну Портянко.
    Приємного прослуховування!!!

    Автори: Аліна Костенко, Маргарита Тонкоглас, Наталія Бондар
    Керівник радіопроєктів: Наталія Ковтун

  • Соціальна реклама на тему «Руйнуй гендерні стереотипи»

    Соціальна реклама на тему «Руйнуй гендерні стереотипи»

    Екзаменаційне завдання з дисципліни “Етика в рекламі та PR”. Виконували Голованьова Вероніка і Мазур Михайло (3-PR курс, викладач – Тетяна Бондаренко)

  • Зростання книжкового ринку України

    Зростання книжкового ринку України

    Мультимедійний проєкт на основі журналістики даних.

    Авторка: Вікторія Дирко, студентка 1 курсу магістратури “Цифрові медіа, рекламні та PR-комунікації”

    (дисципліна “Новітні цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль)