Категорія: Проєкти

  • Книга – найкращий подарунок?

    Книга – найкращий подарунок?

    Зимові свята завжди проходять у метушні, адже треба якомога швидше закрити всі питання з навчання, перевірити всі студентські роботи, здані в останній момент. І щойно всі ці проблеми вирішено, приходить усвідомлення, що до свята зовсім мало часу, і треба швидко попіклуватися про подарунки. Бажано щось красиве, корисне й універсальне. І якщо бути достатньо уважним, можна обрати ідеальний подарунок, а саме книгу.

    Книга – це не просто річ. Вона залишається поруч з людиною, в її оселі, і після прочитання – в її думках. У світі, де все швидкоплинне саме паперова подруга дарує відчуття спокою.

    Як обрати саме ту книгу? Адже жанрів так багато.

    По-перше, треба звернути увагу на те, чим займається людина на постійній основі: хобі, робота або сімейний стан, наприклад. По-друге, подумайте, що хвилює, що обговорювали раніше. Якщо людина постійно в соціумі, і це її явно виснажує краще подарувати щось, що подарує емоційну розрядку, легко читатиметься і не буде вимагати розплутування сумбур у головах персонажів, цього людині вистачає і в житті. Якщо ж навпаки, той кому ви обираєте подарунок полюбляє ставити питання “Чому сталося так, а не ось так?”, тоді однозначно найкращим вибором буде нон-фікшн.

    Ще одним способом підібрати ідеальну книгу на подарунок — це виписати список вподобань людини й просто висловити їх консультанту в книгарні, щоб він порадив оптимальний варіант.

    Хорошим бонусом завжди буде закладка або листівка з написом.

    І найпростішим варіантом буде подарувати сертифікат, щоб людина змогла сама обрати те, що хоче прочитати.

    Книга як подарунок – це запрошення до розмови. Людина неодмінно захоче поділитися з вами враженнями від прочитаного. Також ви даруєте час на спокій, відпочинок та мініподорож паперовими сторінками. Тож не бійтеся дарувати книги, вони здатні передати вашу турботу та увагу.

    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • “Кричіть про Ваш проєкт!” – інтерв’ю з модераторкою студентської ініціативи “Спілка” Катериною Супрун

    “Кричіть про Ваш проєкт!” – інтерв’ю з модераторкою студентської ініціативи “Спілка” Катериною Супрун

    Книжкові спільноти зараз активно розвиваються, особливо серед студентів. Однією з таких ініціатив є проєкт «Спілка», який веде студентка кафедри журналістики, реклами та PR-технологій. Ми поговорили з Катериною Супрун про те, як поєднувати навчання з творчим проєктом, популяризацією книг і розвитком спільноти.

    1. Як у тебе виникла ідея створити книжкову спільноту?

    На останньому році школи, в одинадцятому класі, я познайомилася з дівчинкою Марічкою – саме в наш “піковий” період любові до читання. Ми вирішили разом організувати книжковий клуб і розповіли про це на своїх інстаграм-сторінках, анонсуючи перше обговорення. Згодом у нас сформувалася невелика спільнота з чотирьох дівчат, і ми майже щомісяця зустрічалися з весни до кінця літа 2023 року, обговорювали книги та спілкувалися. Першою книгою для наших зборів стала «Інтернат» Сергія Жадана, яка всім дуже сподобалася.

    Потім я вступила до університету і переїхала в Черкаси. Хоча в місті було багато книжкових клубів, мені хотілося створити щось своє – щось, де можна не лише обирати й просувати не лише книги, а й фільми. Тут я познайомилася з іншою дівчиною, яка мене підтримала, і поступово до проєкту почали долучатися все більше людей. На перше обговорення прийшло понад десять осіб, і для мене це було справжнім шоком.

    2. Ким переважно є твої “односпілчани”?

    Це здебільшого мої однолітки. Є люди трішки старші, є трохи молодші, але середньостатистичний вік наших спілчан – 17-18 років.  

    3. Хто першим долучився до проєкту?

    Першою була Мара, я про неї тільки що розповідала.  Вона мене підтримала, зробила перше лого. Також серед перших спілчан є мої  близькі подруги – це Слава та Діана.  Навіть якщо вони не читали книгу, то все одно приходять на обговорення, щоб вболівати за мене. 

    4. Які літературні інтереси, на твою думку, мають учасники спілки?

    На мою думку, зараз є потреба в легкій літературі, яка швидко читається. Складну літературу, можливо, зараз теж має поціновувачів, але учасники спілки в основному надають перевагу трилерам, детективам і так далі.  

    5. Розкажи про початок ініціативи: у тебе був певний план чи все розвивалося хаотично?

    Спочатку плану в мене не було, і саме в цьому була проблема. Я просто робила те, що приходило в голову, не структурувала процес і не уявляла, як усе буде відбуватися. Інстаграму теж не приділяла достатньо уваги: на сторінці не було єдиної кольорової гами, а перші пости навіть не мали чіткої тематики.

    Пізніше до команди доєдналася дизайнерка Аня. Вона рідко відвідує зустрічі, але завжди допомагає з дизайном і вчить мене правильно робити афіші. З часом я почала змінювати й свій підхід до зустрічей. Спочатку вони відбувалися в форматі інтерактивних питань, які я заздалегідь готувала, але на останньому обговоренні спробувала провести живу дискусію без заготовок. Тому план виник поступово, разом із розумінням того, який вигляд, наприклад, повинні мати афіші. Я запустила телеграм-канал, бо раніше був лише чат, де накопичувалися неактивні учасники. Я його “почистила”, залишивши тільки команду, а для охочих приєднатися до обговорень створила окремий канал. Також зробила сторінку у тіктоці, яку планую розвивати, коли підготую чіткий план ведення.

    5. Про що була перша зустріч?

    Ми обговорювали фільм “Спілка мертвих поетів”. Чому саме його? Бо він допоміг мені сформуватися як особистості, дав натхнення назвати книжковий клуб “Спілкою”. Фільм є атмосферним, знайшов відгук у більшості учасників, тому його можна назвати нашим символом. Мені, до речі, здається, що на річницю треба знову зробити його обговорення.

    6. Які формати зустрічей та книжкових подій практикуєш?

    Віднедавна почали впроваджувати онлайнові зустрічі, але вони здебільшого присвячені фільмам, бо їх легше показувати в презентації. Коли обговорюємо книги, то це суто офлайновий формат.

    7. Як  ви обираєте книги для обговорення?

    В окремій групі ми з моїми помічниками робимо добірку з 3-4 книг, яку потім надсилаю в телеграм-канал на голосування. Яка книга перемогла, ту і обговорюємо. Хочу в майбутньому сама обирати те, про що спілкуватимемося, але  розумію, що в нас не така велика аудиторія і мій вибір може сподобатися не всім.

    8. Як долучитися до спільноти?

    Це зробити досить легко, треба підписатися на інстаграм і доєднатися до телеграм-каналу. 

    9. Чи були моменти, коли хотілося все залишити? 

    Були і неодноразово, особливо, коли відбувалися зустрічі, які відвідувала невелика кількість людей. Коли ти готуєшся, вкладаєш сили та натхнення, маєш певну мотивацію і не бачиш віддачу, це деморалізує. Зараз все змінилося, з’явилися люди, які мене підтримують, піднімають настрій.  Мотивацію  підвищують і мої односпілчани.

    11. Що мотивує вести спілку?

    Люди. Мої колеги по спілці, тому що роблять компліменти, залишають позитивні відгуки після зустрічей  і фідбек в інстаграм, я бачу їхні задоволені посмішки. Активність мотивує. 

    12. Як вдається поєднувати навчання, роботу та власний проєкт?

    Зараз, під кінець семестру, дуже складно: навчання, робота, сесія – все разом. Літом ми зробили канікули для проєкту, це  трішки допомогло видихнути, зібратись з силами. 

    13. Чи є книга, яка змінила твоє життя?

    “ Гаррі Поттер”, тому що я з нього  почала свій серйозний читацький шлях  і цей всесвіт мене затягнув. Вдячна Джоан Роулінг за цю круту франшизу, бо саме вона мене спонукала полюбити книги і показала,  що читати це круто. 

    14. Які найближчі плани у спільноти?

    У планах у мене розвинути Тікток. Зробити так, щоб там були не тільки відео з наших зустрічей, а і якийсь розважальний контент про книги. Також хочу більш регулярно проводити зустрічі. Планую просувати, вести активно соціальні мережі, тому що  це допомагає робити нас видимими. І працювати над собою як модератором, вивчати та практикувати нове. 

    15. Які поради маєш для студентів, які хочуть почати власний книжковий проєкт?

    Не повторювати моїх помилок та планувати все заздалегідь.  Перед тим, як почати, складіть хоча б невеличкий план. Не бійтеся і кричіть про ваш проєкт.

    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • Як художня література впливає на світогляд студента

    Як художня література впливає на світогляд студента

    У студентські роки самостійність лише починає формуватися, так само як і розуміння власних цінностей, орієнтирів та принципів. На це впливає безліч чинників, а власне процес часто буває складним і навіть травматичним. Саме тому важливо мати хобі або певну “віддушину”, яка допомагає перепочити й трохи «видихнути».

    Читання для цього є ідеальним варіантом, бо воно впливає на спосіб мислення: вчить вибудовувати думки структуровано та послідовно. А найголовніша його перевага – активний розвиток критичного мислення. Книга не дає готових відповідей, а навпаки змушує ставити запитання і поступово докопуватися до суті.

    Читання художнього тексту передбачає активну діяльність мозку. Це не просто про сприйняття тексту, а й про аналіз власної емоційної реакції, співпереживання, спроби зрозуміти мотивацію певного персонажа, або збагнути сюжетні моменти. Важливим також є момент переживання чужого досвіду, розуміння того, як краще вчинити і можливість у майбутньому уникати схожих проблем.

    Також важливою частиною розвитку критичного мислення з допомогою книг є зіставлення художньої реальності з дійсністю. Література моделює життєві ситуації, і подекуди важливо вчасно відчувати різницю між вигадкою і сюжетом, заснованим на реальних подіях. 

    Окрім аналітичних навичок читання розвиває й емпатію – здатність зрозуміти іншу людину, співпереживати їй. Читач поринає у книжковий світ, бачить персонажів, чиї погляди та світогляд можуть категорично не збігатися з його. Або ж, навпаки, чиїсь думки відгукнуться людині й тоді відбувається її емоційна прив’язка до книги, яка триватиме до кінця повістування. 

    Ще одним вагомим плюсом читання є те, що для того, щоб розібратися в подіях та персонажах, треба тримати в голові ключові моменти сюжету від початку до кінця. Завдяки цьому можна спрогнозувати розвиток сюжету до того, як події у вигаданому світі відбудуться. 

    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • “Книги – це можливість, що збагачує світогляд”,  – Людмила Солодка

    “Книги – це можливість, що збагачує світогляд”,  – Людмила Солодка

    Книжкова спільнота збільшується та розвивається, з’являються нові ініціативи, а вже наявні модернізуються під потреби сучасної людини. Про те, з чого почався та чим живе буккросинг клуб “Freebook” у Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького ми поспілкувалися з ідейною засновницею проєкту – Людмилою Солодкою. 

    Як виникла ідея створити буккросинг у межах університету?

    Ідея народилася ще у 2010 році. Коли я проводила пари в студентів-видавців, тоді викладала “Маркетинг видавничої продукції”, під час підготовки до пари знайшла статтю про буккросинг у Львові. Я принесла цю публікацію студентам, щоб ми обговорили її. Вони зацікавилися цією ідеєю, я розповіла їм, у чому сутність цього явища. Так і виник “Freebook”.

    Чи допомагали вам упроваджувати проєкт?

    Тоді не було такої великої кількості грантів, як зараз, але все ж таки деякі в наші Черкаси теж проривалися. Тоді якраз якийсь німецький фонд проводив громадську ініціативу. На той момент одна з моїх  студенток ходила на заняття від цього фонду, вона ж запропонувала зробити грантову заявку. Нам вдалося отримати перші 500 грн, у 2010 році це були величезні гроші, ми на них закупили перші 10 книг і різні речі для облаштування. Відкрили нашу першу поличку у 320 аудиторії. 

    У чому секрет довголіття клубу? 

    Я постійно шукаю способи, як впроваджувати щось нове для студентів. Моя команда – це переважно молоді люди, які приходять в межах тих курсів, які я читаю.  Під кожний курс ми адаптуємося і придумуємо, що можна зробити для студентів для того, щоб у них була мотивація, якийсь інтерес до книг. 

    Які проблеми найчастіше виникали?

    На початку нашим тригером було те, що книжки беруть і не повертають. Але, в принципі, ідея буккросингу полягає в тому, щоб книги не припадали пилом, а щоб люди  їх читали.

    Як буккросинг впливає на культуру читання?

    У першу чергу – це інтерес до книги, це також дбайливе ставлення до неї, тому що книга – це цінність, яку треба берегти. 

    Що вас мотивує продовжувати цю діяльність?

    Книги. З дитинства люблю читати. Коли батько привів мене в сільську бібліотеку, то для мене це був момент, який зафіксувався в пам’яті. У спогадах із дитинства – це велике світле приміщення, де багато кімнатних рослин і стелажів з книгами. Тоді я неначе потрапила в інший вимір. Крім того, мене мотивує співпраця з молоддю, мені подобається організовувати різні проєкти. Наприклад, я подаю ідею, а вона, пройшовши студентське командне опрацювання, отримує нові вияви. 

    Яка література на вас уплинула найбільше?

    Класика. І я, в принципі, раджу читати класику, бо це заземлює в нашому шаленому інформаційному просторі. Класика якось умиротворює, дає опору, внутрішньо зміцнює. Також люблю те, що піднімає настрій. Це, наприклад,  Скрябін. Його проза розповідає про реалії життя з тонкою іронією та гумором. Із сучасних також мені дуже зайшла Дара Корній та її тетралогія “Зворотний бік світла”.

    Яку літературу порекомендуєте студентам?

    Я люблю книги обирати за відчуттями. Для дівчат  я рекомендувала б ті книги, які можуть збагатити досвід та допомогти в побудові стосунків. Я раджу читати те, до чого лежить душа. Пробуйте різні жанри. Чим більше різної літератури людина читає, тим багатшим стає її світогляд. 

    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • Як виховати звичку читати?

    Як виховати звичку читати?

    У світі моди на швидкий та яскравий контент читання здається чимось дивним і застарілим. Адже книга вимагає уваги, концентрації, часу та спокою. Але можна виховати в собі звичку до читання. Як це зробити? 

    Звичка не з’являється одномоментно. Вона рідко починається з простого “треба” і ще рідше асоціюється із задоволенням, адже це вихід із зони комфорту. Спочатку потрібно знайти ті твори, які сприятимуть бажанню повертатися до них. Для цього треба проаналізувати власні вподобання, минулий досвід та свої бажання  і відповідно до них обрати для себе книгу.

    Другим кроком є сформувати план “під себе”. Нормою є як читати по одній сторінці на день, так і по двадцять. Головне – зрозуміти, який обсяг для вас конкретно є найкращим і не ставити захмарні цілі, наприклад, прочитати цілу книгу за тиждень. 

    Також шукайте зручний для вас формат: якщо ви постійно в русі й любите займати кожну вільну хвилинку якимись справами, краще оберіть електронну книгу, щоб вона постійно була під рукою. Якщо надаєте перевагу спокійному способу життя і часто буваєте вдома, тоді паперова книга саме для вас.

    Помічайте свій прогрес. Якщо людина не бачить, що рухається вперед, то швидко втрачає інтерес. Найбільш ефективним способом тримати руку на пульсі є відстежувати власний прогрес у додатках для читання, де є таймери й таблиці з відсотками прочитаного. Також обговорюйте з друзями прочитане. Після цього  ви помітите, як змінилася послідовність власних думок і додасте теми для ваших посиденьок з близькими.

    Забудьте про “понеділки”, не треба чекати конкретного дня, щоб почати. Не ставте собі термінів, адже це все індивідуально, і лише коли ви помітите, що читаєте без примусу, можна офіційно сказати, що ви досягли успіху. 

    І найважливіше. Не можна цькувати себе за перерву в один чи два дні, бо це деморалізує. Обставини бувають різними, і не встигнути – це нормально. Головне не те, що ви зупинилися, а те, що попри паузу ви змогли продовжити йти до своєї цілі.

    Але для чого виховувати в собі звичку читати? Бо книги – це не лише носій інформації, а й вид терапії та своєрідний спорт для мозку. Читання вчить зосередженості, внутрішньому конструктивному діалогу, навичці добирати слова, прогнозувати та аналізувати. 

    Звичка читати – це інвестиція в себе. У свою мову, поведінку, мислення та внутрішній світ. Людина, яка читає, має критичне мислення й важче піддається маніпуляціям. 

    Читання – це ваша звичка, яку бачать інші, наприклад, як здоров’я шкіри й волосся чи витривалість і впевненість. Почніть з однієї сторінки в день, і життя гарантовано зміниться. 

    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • Книга рятує: як література допомагає зберегти психіку

    Книга рятує: як література допомагає зберегти психіку

    Коли навколо купа інформаційного шуму, і мозок перебуває у постійній тривозі, важливо знайти для себе “острівець безпеки” – справу, завдяки якій можна відволіктися. Однією з таких є читання. 

    На початку широкомасштабного вторгнення, щоб остаточно не загубитися в паніці, читання стало рятівним. Як зараз пам’ятаю маленьку лампу, плед і коридор. У той момент я зрозуміла, що книга створює простір, в якому тривога втрачає свою силу. 

    Першою прочитаною книгою у 2022 році став “Далекий простір” Ярослава Мельника. Чомусь саме тоді сюжет відчувався гостріше, неначе справді відбулася телепортація в той світ. Але ця книга дала усвідомлення того, що читання – це спосіб збереження психіки. Це не втеча, а тимчасове перенесення уваги. У русі очей по книжкових рядках є певна медитація, відчуття контролю, якого бракує поза текстом. І саме ці моменти заспокоюють. Книга також рятує від самотності. 

    Особливим є читання рідною мовою, адже насамперед – це підтримка ідеалів, нагадування,  заради чого ми боремося. 

    Укриття потрібне для того, щоб вижити, щоб врятувати життя, але перебуваючи в фізичній безпеці, можна дозволити собі психологічну. У нашому швидкому світі немає чогось сталого, але  книга має свій вплив. Вона не вимагає швидкої реакції. Просто дозволяє бути…

    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • Друге життя книг: феномен буккросинг-клубів

    Друге життя книг: феномен буккросинг-клубів

    Для популяризації книги існує безліч ініціатив, але однією з найпопулярніших є буккросинг клуби.

    Що таке буккросинг? Всесвітнє явище, сутність якого полягає в обміні книгами. Прочитавши твір, людина залишає його в громадському місці для того, щоб він потрапив до наступного випадкового читача. Це явище дуже популярне за кордоном, наприклад, в аеропортах, парках, кафе. Основне правило “Прочитав – передай далі”.

    У нас в Україні теж є схожі ініціативи. Наприклад, буккросинг-клуб «Freebook», який у цьому році відсвяткував свою річницю. Заснований він був у вересні 2010 року. Його ідейною натхненницею є доцент кафедри журналістики, реклами та PR-технологій Людмила Солодка.

    Першу поличку буккросинг-клубу облаштували в навчальному корпусі №1 нашого університету, після чого ініціатива поступово поширилася на весь заклад.

    Наразі у книгоберті перебувають понад 500 книг. Серед яких твори, які надзвичайно важко знайти в вільному доступі, та ті,які є популярними. Серед книжок, пропонованих на обмін, представлені як українські автори, так і зарубіжні. Клуб має сторінки на таких платформах, як “Інстаграм”, “Ютуб”, “ТікТок” та “Фейсбук”. До діяльності клубу та наповнення соціальних мереж долучені проактивні студенти.

    Девіз клубу: ”Живи яскраво, читай цікаве”. Тому від нього постійно проводять різні заходи, спрямовані на популяризацію книги, учасники випробовують нові офлайнові та онлайнові формати, такі як флешмоби чи інші книжкові заходи, зустрічі з письменниками, круглі столи.

    Букросинг-клуб «Freebook» – це книжкова ініціатива, до якої кожного року долучається все більше студентів, бо вона стає все більш популярною.

    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • Молодіжні ініціативи для популяризації читання

    Молодіжні ініціативи для популяризації читання

    Пропонований проєкт — це цикл різножанрових публікацій, спрямованих на популяризацію читання серед молоді. Героями створених матеріалів є ініціативна молодь серед студентів-медійників та викладачі: букток-блогер, засновниця літературного проєкту “Спілка”, модераторка буккросинг-клубу. Есе та інтерв’ю сприяють формуванню уявлення про сучасні молодіжні рухи в книжковій галузі.
    Проєкт виготовлено магістранткою Анастасією Щетініною в межах кваліфікаційної роботи.

  • Від абітурієнта до медійника: студентське життя в мемах

    Від абітурієнта до медійника: студентське життя в мемах

    Пропонований проєкт – серія з 10 тематичних добірок мемів, що сумарно налічують близько 100 одиниць авторського контенту. Меми створено з метою популяризації кафедри журналістики, реклами та PR-технологій ЧНУ ім. Б. Хмельницького.

    Контент проєкту структуровано за трьома тематичними векторами: профорієнтаційним, спрямованим на розвінчання стереотипів і міфів щодо вступного процесу та майбутньої професії; навчально-організаційним, присвяченим темам навчального процесу, зокрема сесії та дедлайнів; соціально-побутовим, що візуалізує атмосферу студентського життя та внутрішню культуру кафедри.

    Метою проєкту є оновлення форматів взаємодії з молоддю, підвищення активності студентської аудиторії та популяризація серед абітурієнтів освітніх програм «Журналістика» (ОС «бакалавр»), «Реклама та PR у медіагалузі» (ОС «бакалавр») і «Цифрові медіа, рекламні та PR-комунікації» (ОС «магістр»). Подання матеріалу у форматі мемів сприяє зниженню комунікаційного бар’єра, формуванню лояльності до освітніх послуг закладу вищої освіти та дозволяє потенційним вступникам без додаткового психологічного напруження ознайомитися з особливостями майбутнього фаху й реальними кар’єрними перспективами.

    Проєкт виготовлено магістранткою Вікторією Дирко в межах кваліфікаційної роботи

    Меми. Біль і радість журналіста https://mediastudent.online/projects/5582-dobirka-memiv-pro-bil-i-radist-zhurnalista.html

    Меми. Дедлайни горять https://mediastudent.online/projects/5591-memy-dedlainy-horiat.html

    Меми. Життя в гуртожитку https://mediastudent.online/projects/5613-memy-zhyttia-v-hurtozhytku.html

    Меми. Сесія близько https://mediastudent.online/projects/5617-memy-sesiia-blyzko.html

    Меми. Студентське буття https://mediastudent.online/projects/5622-memy-studentske-buttia.html

    Типи студентів-медійників https://mediastudent.online/projects/5637-typy-studentiv-mediinykiv.html

    Професії, які ти здобудеш https://mediastudent.online/projects/5649-profesii-iaki-ty-zdobudesh.html

    Очікування vs Реальність: навчання на журналістиці https://mediastudent.online/projects/5664-ochikuvannia-vs-realnist-navchannia-na-zhurnalistytsi.html

    Очікування vs Реальність: навчання на рекламі та PR https://mediastudent.online/projects/5676-ochikuvannia-vs-realnist-navchannia-na-reklami-ta-pr.html

    Міфи про спеціальність https://mediastudent.online/projects/5688-mify-pro-spetsialnist.html

  • «Сни – мої етюди»

    «Сни – мої етюди»

    У межах кваліфікаційного проєкту Віталіна Скороход зверстала книгу Поліни Алюшиної «Сни – мої етюди». Це збірка оповідань, розрахована на українців, які цікавляться жанром фентезі.
    До збірки увійшли такі оповідання: «Художник», «Температура кохання -40°», «Письменник», «Трістан-да-Кунья», «Вічна людина».

  • Навчальний  посібник «Комунікативна логіка»

    Навчальний  посібник «Комунікативна логіка»

    Навчальний  посібник «Комунікативна логіка» містить дві частини: теоретичну й практичну. У першій з’ясовано загальнотеоретичні питання з курсу, друга містить блок практичних завдань. Перевірити рівень знань з дисципліни студенти зможуть за допомогою підсумкового тесту.

    Посібник розрахований на  викладачів, студентів закладів вищої освіти, а також редакторів, журналістів і всіх тих, хто прагне підвищити свій рівень логічної культури.

    Автор: Солодка Л. І.

    Верстальниця: Трохименко Я. Ю.

  • Збірка віршів на патріотичну тематику «Нескорені»

    Збірка віршів на патріотичну тематику «Нескорені»

    Українці виборюють право на свободу вже не перше століття. За цей час змінювалась влада й устрій, побратими й вороги, але єдине залишалось незмінним – НЕСКОРЕНІсть українців.

    Протистояння з росією триває всю нашу історію. Теперішня війна принесла українській нації багато болі і страждань, яку ми охоче вивільняємо на папері. У збірку «Нескорені» входять твори сучасних українських поетів, серед яких є також військові й волонтери. Вірші є рефлексією на жахіття сьогодення. Вони переповідають воєнні реалії, які можливо побачити лише очима наших захисників.

    Побачити війну очима героїв, розділити свої емоції з іншими, отримати полегшення й задоволення від чарівності слів – усе це можливо під час прочитання збірки «Нескорені».

    Укладач збірки – студент 4-ВБ курсу ОП “Видавничий бізнес і сучасні комунікативні технології” Максим Холявка.