Всесвітній день книги та авторського права, який відзначають 23 квітня, — це свято, що вшановує книги та їхніх авторів, а також підкреслює важливість захисту авторських прав. Це чудова нагода зануритися у світ літератури та віддати шану тим, хто його створює.
Підготувала студентка 2-Ж, Ангеліна Бородай
Пропонуємо перевірити власні знання, пройшовши невеличкий тест, який підготував студент 2-Ж курсу Юрій Хоменко
(дисципліна “Цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль)
P.S. Проходьте тест та діліться своїми результатами в коментарях!
Сфера медіа невпинно розвивається та змінюється, атому вимагає від журналістів постійного удосконалення та набуття нових знань, вмінь та навичок. Якщо ви не знаєте, де займатися самоосвітою, то пропонуємо вам ознайомитися з чек-листом безкоштовних онлайн-курсів.
Чек-листПідготувала студентка 2-Ж курсу Ольга Ярмолич
(дисципліна “Цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль)
Підготувала студентка 2-Ж Ольга Ярмолич
Made with Visme Infographic Maker
Підготувала студентка 2-Ж курсу Ольга Ярмолич
(дисципліна “Цифрові медіа”, викладач – Світлана Коваль)
Змагання розпочнуться з 16 квітня на штучному майданчику між 1 і 3 корпусами університету. Спортивні ігри організовано за ініціативи ФК «ЛНЗ».
Про це у своєму інстаграм повідомив директор із маркетингу та медіа ФК «ЛНЗ» Андрій Вєков.
У турнірі візьмуть участь інститути та факультети Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Команди спочатку зіграють груповий етап. Після чого збірні, які пройдуть далі, змагатимуться за перемогу в раунді плей-оф.
Змагання «Весняний кубок ЧНУ-ЛНЗ» університет та футбольний клуб організовують вдруге. Минулої весни, у 2023 році, такий турнір уже проводили. Тоді перемогла команда «Збірна світу». Переможцям торішнього кубку вручили оригінальні портфелі «Puma» з емблемою клубу «ЛНЗ». Решта збірних отримали бонусні подарунки за участь.
Підготував студент 2-Ж Юрій Хоменко
Студент 3-В групи ННІ міжнародних відносин, історії та філософії Владислав Романенко в межах курсу “Інформаційне суспільство” (викладач С. В. Коваль) підготував добірку матеріалів про взаємозв’язки України та Індії:
https://www.canva.com/design/DAF-cIW3XFM/eGD5s2_4t5LmZ2VTqsFX6A/edit
А також історію свого знайомства з культурою цієї країни:
https://iandindia.my.canva.site/?authuser=0
Зустріч зі студентами відбулась 9 квітня в Черкаському національному університеті. «Азовці» розповіли студентам про шлях отримання довгоочікуваного шеврона, як бути морально підготованими та допомагати іншим, інформацію про створення «Азову» та відео з фізичної підготовки бійців.
Хлопці «Анубіс» та «Тікток» в першу чергу розповіли про всі важкі та важливі досягнення бригади, а також про підготовку бійців. Показали відео як хлопці її проходили, зазначивши, що дисципліна та повага дуже важливі в армії. Підготовка складна та триває 4-5 тижнів. Бійці наголошують , що це важкий шлях і не всі готові його пройти, тому до всіх ставляться з розумінням.
«Анубіс» розповів про важливість медичної підготовки, навіть якщо ви не збираєтесь йти воювати, це необхідна навичка в наших реаліях, оскільки сам вже давно навчає людей першій медичній допомозі. «Тікток» відповів на цікаве питання в залі, про те чи є дівчата в бригаді та як вони можуть допомогти.
«Дівчата з певними юридичними навичками допомагають в рекрутських центрах, щоб краще координувати військових на службі та тих хто хоче її розпочати. У нас дівчата проходять службу як медики, таких багато. На момент як «Азов» був у Маріуполі в ньому служило 64 жінки, зараз їх набагато більше».
За більш детальною інформацією на сайт: https://azov.org.ua/
Автор: Вероніка Голованьова, 2-PR
Авторський кваліфікаційний проєкт «Робота з інструментами для створення інфографіки про відеоігри» студента 4-Ж Андрія Назаренка, у якому презентовані найбільш зручні сервіси та види інфографік для висвітлення інформації про відеоігри.
Перший інструмент – це «DataWrapper». Цей сервіс повністю безплатний і найбільш гнучкий. У сервісу немає української локалізації, але розібратись в ньому не дуже важко. На відміну від інших застосунків, дані для вашої інфографіки в «DataWrapper» можна вписувати в довільному форматі, навіть у форматі блокнота, застосунок потім сам переведе дані в таблицю, яку ви теж зможете відредагувати за бажанням. Також якщо ви записували дані в сторонньому застосунку, до прикладу «Microsoft Excel», або «Google Sheets», то ви зможете завантажити файл із даними до «DataWrapper».
Ще однією фішкою програми є можливість детально працювати з візуалізацією ваших даних. Окрім зміни кольорової гами, якщо робити діаграму, можна окремо налаштувати горизонтальну та вертикальну вісь, повністю змінити вид діаграми, додати анотацію тощо. Однак слід бути обережним, адже одна форма даних може добре працювати з одним типом діаграми, і бути зовсім не сумісною з іншим. До прикладу, якщо необхідно показати таймлайн, краще використати лінійну діаграму, адже на ній буде добре видно усі зімни, що відбувались протягом часу. Натомість якщо є потреба візуалізувати порівняльну таблицю, краще для цього використовувати гістограму.
У цьому прикладі ми розглянемо використання лінійної діаграми. Відповідно до теми проєкту, ми вирішили обрати найбільш наочний приклад популярності відеоігор, тобто показати як із роками кількість гравців поступово зростала. Для цього відповідні дані було взято з сайту steamdb.info. Ці дані показують, як змінювалась кількість одночасних користувачів платформи та скільки людей одночасно грали в ігри, користуючись Steam. Завдяки лінійній діаграмі можна побачити графік змін з року в рік. Зокрема можна навести курсор на певну ділянку діаграми й побачити, який онлайн був саме в цей день цього року.
Керівник кваліфікаційного проєкту – Світлана Коваль
Вебінар для майбутніх медійників про основи роботи з відкритими даними провела журналістка «Слідство.Інфо» Яніна Корнієнко.
Зустріч організувала кафедра журналістики, реклами та PR-технологій. На заході були присутні студенти та викладачі як в онлайн-режимі, так і в аудиторії.
Яніна Корнієнко розповіла, з чого потрібно починати роботу, де шукати теми для розслідувань, які бувають види запитів. Спікерка поділилася як приватними, так і державними сервісами, які використовують журналісти-розслідувачі, зазначивши: «Єдиний державний реєстр — це база, яку важливо знати, проте тільки з його допомогою розслідування не зробити».
На прикладах матеріалів «Слідство.Інфо» показала покрокову інструкцію роботи з різними базами даних та розповіла, в яких випадках краще використовувати той чи той ресурс.
Студентка 4-Ж курсу Анастасія Столбова поділилася враженнями від зустрічі, зазначивши, що вебінар був не тільки цікавим, але й корисним, адже бази даних є надійним джерелом пошуку інформації не лише для розслідувань. Майбутня медійниця додала, що надалі буде прислухатися до порад і використовувати ресурси, про які дізналася.
Для закріплення теоретичних знань журналістка-розслідувачка запропонувала студентам виконати практичні завдання, використовуючи різні інструменти для пошуку необхідної інформації.
«Під час підготовки студентів важливо робити акцент на практичній частині. Журналісти-фахівці мають дуже професійно вміти користуватися інструментарієм баз даних та постійно покращувати ці навички» — зазначив викладач кафедри журналістики, реклами та PR-технологій Богдан Калініченко.
Авторка: студентка 2-Ж курсу Ольга Ярмолич
Фото: студентка 4-Ж курсу Мішель Іванова
Клуби Літхаб «Рефлексія» і Буккросинг-клуб «Freebook» спільно відзначили День поезії.
Майбутні філологи, видавці та журналісти мали змогу обговорити улюблених письменників, разом прочитати їхні вірші та просто поділитися своїми думками у колі однодумців.
«Зустріч мені дуже сподобалась. Крім того, було незвично, адже разом з нами були члени читацького клубу «Freebook». Атмосфера була теплою та дружньою, ми разом попили чай та поділилися думками один з одним. Такі заходи об’єднують студентів і роблять життя в університеті цікавішим» – поділилася Катерина Супрун, студентка 1-Ж.
Оксана Вертипорох, засновниця Літхабу «Рефлексія», доцентка кафедри української літератури та компаративістики коментує, що, на її думку, книготерапія є одним найпродуктивніших способів пізнати себе. У цьому й полягає головна мета зібрань клубу – читати тексти й оздоровлюватись через них:
«Ми збираємося і говоримо про тексти літератури, виходячи на особистісні проблеми. І так підсвідомо ми виходимо з певним висновком для себе»
Авторка: Ангеліна Бородай, студентка 2-Ж.
Фото: «Freebook»
