Авторський кваліфікаційний проєкт «Добірка генеративних ілюстрацій для студентського сайту» студента 4-Ж Олександра Заболотного, у якому презентовані найбільш популярні сервіси для створення генеративних зображень.
Сучасний диджиталізований світ переживає бум штучного інтелекту. Протягом останніх кількох років популярність генеративного контенту, створеного за допомогою ШІ, стрімко зростає, тому важливо розглянути основні сфери, у яких можуть бути використані генеративні зображення.
Перш за все, це графічний дизайн. Генеративний ШІ відкриває чимало можливостей для пошуку нових ідей та творчості. З його допомогою графічні дизайнери мають змогу випробувати нові ідеї та концепції, мають змогу автоматизувати ті процеси, які раніше займали багато часу. При цьому, можуть бути як створені нові зображення, так і відредаговані вже наявні.
Наступна сфера – маркетинг. Сьогодні маркетологи активно використовують штучний інтелект, зокрема – для створення реклами, публікацій у соціальних мережах тощо. Користуючись генеративними зображеннями, створеними на основі ШІ, вони мають змогу створити як реалістичні, так і художні зображення, які після можуть використати для ілюстрування певних публікацій. При цьому, вони не будуть порушувати авторські права, на відміну від використання зображень з мережі Інтернет.
Окрім цього, генеративні зображення можуть бути використані й у журналістиці. Нерідко журналісти стикаються з необхідністю ілюстрування власних публікацій, однак часу на їх створення за допомогою графічних редакторів вони не мають. Генератори зображень на основі ШІ можуть допомогти журналісту, у тому числі й журналісту-студенту, створити якісні зображення, які будуть відповідати тематиці матеріалу, тим самим допоможуть привернути ще більшу увагу читача.
Наведені вище сфери не вичерпними. За сучасних умов сфери використання генеративних зображень лише розширюються. Тому, зважаючи на їхні можливості, ми маємо змогу адаптувати такі зображення відповідно до будь-якої сфери.
Авторський кваліфікаційний проєкт «Добірка генеративних ілюстрацій для студентського сайту» студента 4-Ж Олександра Заболотного, у якому презентовані найбільш популярні сервіси для створення генеративних зображень.
Зростання актуальності генеративних зображень та їх використання у різних сферах породжує створення великої кількості сервісів для генерування зображень на основі штучного інтелекту. Сьогодні існують різні генератори – як безплатні, так і платні, які мають різний функціонал та різний рівень якості зображень. Одним із найкращих є інструмент мистецтва ШІ «DALL-E 2». Це сервіс, який дозволяє згенерувати реалістичні зображення та справжні витвори мистецтва на основі текстового опису.
Це інструмент, створений компанією «OpenAI», одним із засновників якої є Ілон Маск. Також ця компанія відома тим, що саме вона є автором відомого «ChatGPT». «DALL-E 2» є генератором на основі ШІ, що дає можливість створювати як реалістичні зображення, так і об’єкти образотворчого мистецтва, попередньо створивши текстовий запит будь-якою мовою. Крім того, він дозволяє відредагувати вже наявні зображення, додаючи до них необхідні елементи. Також «DALL-E 2» надає можливість створити зображення, подібні до запропонованого оригіналу, поєднати два зображення для створення третього, доповнити фон зображення, змінити композицію зображення тощо. Тобто, його можливості є значно більшими, аніж звичайне створення генеративного зображення.
Для того, щоб скористатись «DALL-E 2», необхідно безплатно створити обліковий запис. Після цього користувач отримує можливість у перший місяць створити 50 безоплатних зображень, однак вже після необхідно сплачувати за підписку. Для створення зображень достатньо написати текстовий запит – «підказку». Крім того, такий запит необхідно створювати й для інших додаткових функцій, що надає «DALL-E 2», зокрема – об’єднання кількох зображень або їх редагування.
«DALL-E 2» надає можливість створити справжні витвори мистецтва, а також реалістичні зображення, які можуть бути використані у різних сферах, у тому числі і у журналістиці. Крім того, завдяки простоті його використання та безкоштовних можливостей, «DALL-E 2» може стати у нагоді і для студентів, які мають необхідність створити генеративне зображення для ілюстрування власних робіт.
Отже, «DALL-E 2» – один із найкращих інструментів для створення генеративних зображень на основі штучного інтелекту. Різноманіття функцій, зручність використання та безкоштовні можливості створюють усі умови для використання цього інструменту в абсолютно різних сферах.
Авторський кваліфікаційний проєкт «Робота з інструментами для створення інфографіки про відеоігри» студента 4-Ж Андрія Назаренка, у якому презентовані найбільш зручні сервіси та види інфографіків для висвітлення інформації про відеоігри.
Розглянемо опубліковану інфографіку, створений за допомогою застосунку “Everviz”. Ця візуалізація представляє піковий онлайн, тобто найбільшу зафіксовану кількість гравців, які одночасно грали в найпопулярніші ігри на платформі Steam.
Дизайн інфографіки є лаконічним та зрозумілим. Обрана стовпчикова діаграма ефективно демонструє порівняння пікового онлайну для різних ігор. Кожна гра представлена окремим стовпчиком, висота якого відображає відповідне значення пікового онлайну. Легенда не потрібна, оскільки назви ігор розташовані безпосередньо під кожним стовпчиком.
Колірна схема є стриманою, з використанням відтінків сірого для стовпчиків. Це дозволяє уникнути відволікання уваги та зосередитися на самих даних. Водночас заголовок та нотатка під графіком виділені більш яскравими кольорами для акцентування найважливішої інформації.
Функціонал Everviz дозволяє легко створювати та публікувати такі інфографіки. Перевагами цього інструменту є:
Інтуїтивний вебінтерфейс для створення візуалізацій без необхідності встановлювати додаткове програмне забезпечення.
Широкий вибір типів графіків та можливість налаштування їх дизайну.
Підтримка імпорту даних з різних джерел, включаючи таблиці та файли.
Можливість вбудовувати створені інфографіки на вебсайти або ділитися ними через публічне посилання.
Постійне оновлення функціонала та додавання нових можливостей.
Та, на жаль, у додатка також є чимало недоліків. Окрім відсутності української мови в застосунку, він також погано працює з даними. У додатку зазначена можливість додавання таблиць Excel, проте належним чином ця функція не працює, адже під час спроби завантажити файл Excel до застосунку він не зміг цей файл «прочитати». Також у застосунку не можливо змінювати тип інфографіки, якщо ви вже почали вводити дані. У такому випадку зміна інфографіки призведе до повної втрати даних. Ну й найбільшим мінусом є те, що застосунок платний, безплатно можна користуватись лише пробною версією, яка дається на 14 днів, далі доведеться платити за підписку.
Читайте захопливу історію знайомства з індусами та їхнім побутом у черкаському гуртожитку в життєвій історії студента 3-В групи ННІ міжнародних відносин, історії та філософії Владислава Романенка (курс “Інформаційне суспільство”, викладач Світлана Коваль)
Турнір із мініфутболу «ЧНУ-ЛНЗ» закінчився 24 квітня. Участь взяли десять команд, а переможницею стала «Збірна світу». Змагання організовано за підтримки черкаського ФК «ЛНЗ».
Про особливості турніру, порушення регламенту та майбутні плани щодо його удосконалення ми поспілкувалися з викладачем кафедри спортивних ігор ННІ ФКСІЗ, співорганізатором змагань Романом Халявкою.
– Добрий день, як би ви сформулювали головну мету цього футбольного турніру?
– У наш час, коли триває війна, треба молодь виховувати. Спорт – один з інструментів формування патріотизму. Ось це і є головною метою. Відволікти від інтернету, тому що зараз діти сидять у телефонах із самого малечку. Те ж саме і в дорослих. Також нинішнє покоління, яке зараз на першому чи другому курсі, через коронавірус та війну не ходило на пари, не були в соціумі. До того ж черкаська професійна футбольна команда «ЛНЗ» вперше в історії бере участь у чемпіонаті України, тому ми хотіли популяризувати клуб. Усе це разом і створило умови для проведення турніру.
– Як виникла ідея співпраці ЛНЗ із ЧНУ?
– Співпраця виникла передусім з того, що ініціатор та організатор турніру Андрій Вєков – це вихованець черкаської футбольної школи, а також він навчався в стінах цього університету. Навчальний заклад та спорт значать щось для нього. Тож він зв’язався з нами. Ми говорили з ним про те, щоб організувати студентів для популяризації саме футбольного клубу та виду спорту загалом.
– Чи виникали труднощі під час проведення турніру? Якщо так, то які?
– Труднощів як таких не було, тому що все залежить від кількості команд та організації. Цього року збірних менше, але при цьому якість представлених колективів була вищою аніж минулого. Складність, можливо, була в тому, що федерація футболу не домовилась стосовно арбітрів. У нас турнір доброчинний і не знайшлося у них рефері, які змогли б отримати практику, судити змагання на гарному рівні та здобути для себе нові навички. Цю проблему ми закрили власними силами. Нам допомогли студенти, які навчаються на факультеті фізичної культури.
– Ви сказали, що було менше команд. Чому так сталося?
– Ті, хто дійсно любить футбол і хотів себе проявити – взяли участь у змаганнях. Команди, які думали, що тут будуть «прохідні» ігри, то вони помилялися. В інституті фізкультури навчаються дуже сильні хлопці в футбольному плані, зокрема чемпіони турніру «Збірна світу». Рівень був дуже високий і тим, хто змагався проти них, – було не легко. Можливо, через це і було менше учасників.
– Чи порушували студенти регламент?
– Після торішнього турніру ми внесли корективи в організацію змагань. Ті помилки, які ми зробили тогоріч, виправили. Тому цього року з регламентом був порядок. Стосовно футболу, то це динамічна та швидка гра і іноді гравці порушують правила – це складова матчу.
– Чи були випадки, коли намагались брати участь люди, які не є студентами Черкаського національного?
– Перед початком змагань ми провели мандатну комісію, на якій кожен учасник показав нам свій студентський квиток. І, загалом, ми всіх студентів, які брали участь, знаємо. Хтось, звісно, був відкриттям.
– Турнір існує два роки. Чи є плани щодо його проведення у 2025?
– Зараз планувати щось довготривале дуже складно. Доживімо до наступного року, якщо все буде добре, то проведемо його втретє.
– Можливо, плануєте щось змінити чи удосконалити в змаганнях?
– Можна тільки змінити регламент змагань в аспекті організації, тобто пробувати різні системи жеребкування. Восени під час турніру з мініфутболу серед інституту фізичної культури ми спробували швейцарську систему розіграшу і нам вдалося. Якщо надалі вона розвиватиметься, то будемо пробувати. Все залежить також від кількості команд. Урізноманітнити можна завжди. Стосовно регламентних норм, то вони залишаться без змін.
– Чув від студентів думку, щоб організувати турнір між ЧНУ та ЧДТУ. Які ваші думки щодо цього?
– У нас є оргкомітети, асоціація мініфутболу та спорткомітет, який працює з учнівською та студентською молоддю. І, перш за все, це запитання до них. Чи хочуть вони такий турнір? Наскільки мені відомо, у нас є і пожежний інститут, в якого дуже сильна футзальна і футбольна команди. Якщо брати до уваги, то чому тоді не запрошувати й банківську академію, а також осередки Східноєвропейського університету. Географію можна розширювати.
– Які ваші враження від турніру загалом?
– Зважаючи на те, що хлопці не один рік займаються футболом, рівень команд був досить сильний. І, на жаль, іншим інститутам Черкаського національного університету важко конкурувати з командами із ННІ фізичної культури, спорту й здоров’я. Непогана була команда в економістів, але їм не вистачило дисципліни і самоорганізації. Також цікава збірна ПАН. До речі, хотів наголосити, що якщо ви берете участь у змаганнях і не приходите на останню гру – це неповага до своїх одногрупників та колег по університету. Немає різниці, за яке місце граєш, ти повинен подолати цей шлях із першої й до останньої хвилини. Дуже цікаві були ігри за п’яте і шосте місця, сьоме й восьме. Хочу побажати командам, які в майбутньому братимуть участь: якщо ви прийняли цей виклик, то йдіть до кінця. Цей турнір – додаткова можливість себе проявити, отримати фізичні навантаження. Що може бути краще? На свіжому повітрі за гарної весняної погоди віддати 30 хвилин футбольній грі.
У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького відбувся турнір з міні-футбол «ЧНУ-ЛНЗ». Участь взяли 10 команд, серед яких була й збірна інституту ННІ УФСК.
Пропонуємо вашій увазі прослухати подкаст про ці змагання.
Матеріал підготували студенти 2-Ж курсу Юрій Хоменко та Денис Непогодьєв.
Авторський кваліфікаційний проєкт «Робота з інструментами для створення інфографіки про відеоігри» студента 4-Ж Андрія Назаренка, у якому презентовані найбільш зручні сервіси та види інфографіків для висвітлення інформації про відеоігри.
Ми продовжуємо працювати з DataWrapper і тепер розглянемо інфографіку у вигляді мапи. Для нашої інфографіки були взяті дані з опитування користувачів платформи Steam, щодо того, якою мовою вони користуються в застосунку. Інфографіка демонструє, які мови є найбільш популярними серед користувачів «Steam». Вона наочно показує, як різні мовні спільноти представлені на цій платформі, що важливо для розробників ігор та маркетологів.
Для зазначеної інфографіки було обрано тип карти, що дозволяє чітко відобразити географічний розподіл мов. Налаштування передбачає вибір кольорової схеми, підписів та інших візуальних елементів. Також через великий розмір самої інфографіки до неї було додано можливість зуму.
На основі наших публікацій про DataWrapper можемо виокремити загальні переваги використання DataWrapper:
Простота використання: інтуїтивний інтерфейс дає змогу швидко створювати інфографіки навіть без глибоких знань візуалізації даних.
Гнучкість та налаштування: широкий вибір налаштувань дозволяє адаптувати візуалізації під конкретні потреби.
Інтерактивність: можливість створювати інтерактивні графіки та карти підвищує інтерес користувачів та забезпечує краще розуміння даних.
Мобільна адаптивність: інфографіки, створені в DataWrapper, коректно відображаються на різних пристроях, включаючи мобільні телефони та планшети.
Змагання серед інститутів та факультетів університету відбувались на штучному майданчику між першим і третім корпусами ЧНУ ім. Богдана Хмельницького з 16 до 24 квітня.
– Коли триває війна, то потрібно виховувати молодь. Спорт – один з інструментів формування патріотизму. Ось це і є головною метою, – розповів співорганізатор турніру, викладач кафедри спортивних ігор Роман Халявка.
Протягом дев’яти днів збірні інститутів грали одна проти одної. Переможцем турніру стала команда «Збірна світу», яка у фіналі перемогла «Buvette» із рахунком 6:3.
У підсумку команди розподілили місця так:
«Збірна світу».
«Buvette».
«Флеш».
«Воля».
«Fotius Gang».
«УФСК».
«Левова сталь».
«Економ клас».
«Штурм».
«ПАН».
Учасники команд, що посіли призові місця, та найкращі бомбардир і голкіпер турніру отримали медалі та кубки. Також їм вручили фірмові м’ячі з емблемою ФК «ЛНЗ».
– Турнір цього року мені дуже сподобався. Рефері був компетентний, жодних питань немає. Окремо хочу наголосити на нашій команді «УФСК». Прекрасний виступ, хлопці показали свою найкращу гру, – поділився найкращий голкіпер турніру та воротар «УФСК» Євген Загородний.
Гравці, чиї команди не зайняли призових місць, отримали подарунки від спонсорів «ЛНЗ»: торгової марки «Жайвір» та «Золотисті чипси».
Нагадаємо, що турнір «ЧНУ-ЛНЗ» відбувся вдруге. Минулого року в змаганнях взяли участь 16 команд. Пальму першості в тогорічному турнірі отримала команда «Збірна світу».
Підготував студент 2-Ж Юрій Хоменко Фото: студентка 1-PR Віолетта Костенко
