Блог

У магістрів Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького 20 грудня стартувала зимова сесія. Після успішної атестації та захисту наукової роботи, для студентів організують випускний. Про це повідомляє дирекція інституту української філології та соціальних комунікацій.

Тому ми вирішили поспілкуватись із Дар’єю Корінь, магістранткою-випускницею спеціальності «Середня освіта (українська мова та література)» про навчання в закладі та враження від обраного фаху.

– Розкажи, що надихнуло обрати учительський фах.

– Я не можу сказати, що ця професія приваблювала мене з дитинства, вона здавалась досить складною, відповідальною і потребувала забагато сил, самовіддачі та терпіння. Але в школі захоплювалась своєю вчителькою з української мови та літератури, мені подобались її методи викладання та результати роботи, тому й вирішила спробувати себе в цій нелегкій професії. Під час навчання в університеті, зрозуміла, що мені цікаво працювати з дітьми, навчати їх чомусь новому, знаходити спільну мову, певною мірою навіть виховувати. Незважаючи на труднощі, які виникають у процесі роботи, вважаю, що професія вчителя – одна з найважливіших у нашому житті.

– Як відреагували друзі на вибір спеціальності?

– Якщо чесно, то ніхто не очікував, що я оберу саме цю професію, адже з дитинства була творчою особистістю, займалася хореографією, малюванням, грала в театрі. Усі вважали, що стану дизайнером, хореографом або акторкою, але життя внесло свої корективи і я ні про що не шкодую.

– Що із студентського життя запам’яталося найбільше?

– Найбільше запам’яталися, як не дивно, не самі заняття, а екскурсії та подорожі з одногрупниками. Саме в університеті я зустріла найкращу подругу.

– Які позитиви та недоліки майбутньої професії можеш виокремити?

– Якщо говорити про позитивні моменти вчительського фаху, то робота з дітьми – це справді цікаво: ти навчаєш їх, а вони, у певному сенсі, тебе. Також розумієш, що не тільки даєш нові знання молодому поколінню, але й певною мірою його виховуєш.

Щодо негативних моментів, то звісно ж робота вчителя вимагає дуже багато часу та сил, а поєднувати її з навчанням часом буває складно.

– Які зміни внесла б до свого навчального плану?

– Я додала б у навантаження більше практичних курсів, де можна розвивати свої навички викладання. Також, на мою думку, варто збільшити кількість занять, пов’язаних із педагогікою та психологією, адже досить часто трапляються ситуації, коли знання в цих галузях необхідні.

– Як не допустити перенавантаження під час навчання?

– Якщо правильно розраховувати час і не відкладати справи на потім, то ніякого перенавантаження не буде.

– Що можеш порекомендувати абітурієнтам під час вибору майбутньої спеціальності?

– Під час вибору майбутньої професії необхідно перш за все зважати на власні інтереси та уподобання. Ні в якому разі не обирати фах, який нав’язує оточення. Я вважаю, що робота повинна приносити як матеріальне, так духовне задоволення.

Авторка: студентка 2-Ж курсу, Тетяна Чупилко

Студентська рада організувала дискотеку 8 жовтня в НК №3 з нагоди 100-річчя університету. Про це повідомляє наш кореспондент. Про особливості організацію цього заходу нам розповів голова студентської ради Олексій Ткаченко.

–Відомо, що ти нещодавно став головою студентської ради, що найбільше сподобалось в організації подібного заходу?

–Найбільше мені, як керуючому, сподобалося серйозне ставлення організаторів і волонтерів щодо поставленої задачі, а саме відслідковування всіх подій у всьому 3 корпусі , та запобігання критичним ситуаціям, дуже приємно було керувати злагодженою командою.

–Звідки виникла ідея організувати дискотеку?

–З ідеєю допомогли колишні випускники і наш колектив. У минулих роках дискотека проводилась, тож вона не була спонтанною, проте була дуже хорошою затією.

–Як допомагали студенти в організації?

–Допомога полягала у “патрулюванні” усіх поверхів корпусу , відслідковування порядку у самому залі , контролюванні входу/виходу у корпус та території біля нього, допомога у спрямуванні студентів «на» та «з» дискотеки.

–На які складнощі наштовхувалась під час підготовки?

– Особливих складнощів не було. Адже з допомогою виховного відділу вся підготовка була виконана чітко і в термін.

–Скільки часу зайняла організація заходу?

–Можна сказати, що організація заходу почалась ще з самого моменту внесення пропозиції дискотеки до плану заходів на весь рік. Якщо говорити саме про “механічну” підготовку, то апаратура та зал були підготовлені за декілька годин. Дякуючи нашим волонтерам, які активно допомагали.

–Чи було щось, що розчарувало під час дискотеки?

– Мене розчарувала безвідповідальність деяких студентів , через яких довелось завершити дискотеку раніше, ніж планувалось.

–Відомо, що на дискотеку не можна було приносити алкоголь. Що робили організатори, коли помічали порушення?

– Організатори абсолютно лояльно і спокійно вели діалог з порушниками. Якщо не допомагало, то просили покинути дискотеку.

–Чи планують ще проводити дискотеки?

– Планували провести на день студента, проте через карантинні обмеження, від цієї ідеї довелось відмовитись. Хоча у майбутньому, я вважаю, що ми зможемо це повторити!

Авторка: студентка 2-Ж курсу, Надія Паніван

Студенти 2 курсу освітнього ступеня «Магістр» Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького готуються до захисту магістерських робіт. 22 листопада відбувся передзахист роботи, – про це повідомляє дирекція закладу.

Про підготовку й загалом про навчання в університеті ми вирішили поспілкуватися з магістрантом 2 курсу освітнього ступеня магістр спеціальності «Журналістика» Володимиром Вовком.

– Що спонукало тебе обрати фах журналіста?

– Я не скажу, що ще зі школи мріяв стати журналістом, але коли потрібно було обирати професію я подумав, що журналістика досить престижна професія і захотілося спробувати.

– Що запам’яталося зі студентських років найбільше?

– Загалом навчання було цікавим. Особливо коли до нас приїжджали фахівці, які працюють на всеукраїнських телеканалах. Якщо говорити про навчальний процес, то мені дуже сподобався монтаж, його я вважаю найкращим з вивченого в університеті.

– Плануєш десь працевлаштуватися за спеціальністю?

– Після закінчення університету я планую йти в армію, а надалі, можливо, моя майбутня професія буде пов’язана з монтажем, або спробую себе в ролі ведучого.

– Чому ти вирішив здобути освітній ступінь магістра?

– Я не хотів їхати зі свого гуртожитку. Звик до цієї атмосфери та людей, тому хотілося продовжити ще студентське життя. Також однією з переваг було, як і в більшості хлопців, відтермінування армії.

– Уже відбувся передзахист магістерських робіт, яку тему ти досліджуєш?

– Моя тема звучить так: «Монтаж як структуроутворювальний елемент відеоінтерв’ю для соціальних мереж». Пишу про те, що мені подобається й те, що цікаво досліджувати.

– Як відбувається підготовка до захисту магістерської роботи?

– Складно відповісти на це питання. Я намагаюся працювати. Часу обмаль і роботи дуже багато.

– Дай пораду студентам для ефективного навчання.

– Перш за все потрібно вміти знаходити час й боротися з лінню. Якщо говорити про себе, то постійний брак часу призводить до бездіяльності. Коли пов’язуєш роботу з навчанням, постійно чимось зайнятий, відкладаєш все на потім, тому в один момент важливо «взяти себе в руки» й почати працювати.

Авторка: студентка 2-Ж курсу, Неля Пилипенко